成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校（四川省針灸學(xué)校）
2025年招生簡章
一、學(xué)校簡介
成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校（四川省針灸學(xué)校）創(chuàng)辦于1960年，是省內(nèi)唯一一所省屬全日制公辦中等中醫(yī)藥專業(yè)學(xué)校，是行業(yè)重點職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校位于成都市高新西區(qū)，地處成都平原中心，占地三百余畝，交通便利、綠樹成蔭、鐘靈毓秀、設(shè)施完備；教育教學(xué)管理嚴謹，人文氣息濃郁，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。辦學(xué)理念：傳承古訓(xùn)、學(xué)創(chuàng)新知、對接產(chǎn)業(yè)、突出特色、強化質(zhì)量；
●建校方略：管理治校、文化塑校、特色立校、人才強校、技術(shù)興校；
●校訓(xùn)精神：厚德、精技、求真、篤行。
●專業(yè)集群：先后開設(shè)中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、中醫(yī)、護理、中醫(yī)護理、中藥、中藥制藥、藥劑8大專業(yè)群。
●師資雄厚：現(xiàn)有師資隊伍300余人，中高級職稱占比70%。建有四川省第二批職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊。擁有四川省名中醫(yī)、四川省“四有”好老師、四川省岐黃菁英人才、天府工匠、四川工匠、成都工匠、高新工匠之星、高新工匠、成都市技術(shù)能手等人才20余人。建有中醫(yī)藥文化傳承工作室1個，省級名中醫(yī)工作室2個，省級技能大師工作室1個，省級中醫(yī)傳統(tǒng)技術(shù)骨干人才傳承工作室1個，校級技能大師工作室3個，校級名師工作室5個，校級班主任工作室1個。有中高級班主任15個。
●教學(xué)平臺：
學(xué)校建有五大現(xiàn)代化實訓(xùn)中心，配備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、針灸推拿、康復(fù)護理、中藥制劑、人體科學(xué)等專業(yè)實訓(xùn)中心，并設(shè)有智慧圖書館、計算機中心和多功能體育場館（含室內(nèi)體育館、網(wǎng)球場、羽毛球場及標準足球場），打造集專業(yè)教學(xué)、技能實訓(xùn)、素質(zhì)拓展于一體的實踐育人平臺，為學(xué)生提供全方位的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。
●辦學(xué)成效：
近年來，學(xué)校教師承擔(dān)廳局（市）級以上科研課題40余項，其中國家行業(yè)、省級重點課題10余項；教師發(fā)表各類專業(yè)學(xué)術(shù)論文200余篇，其中SCI近10篇，中文核心期刊10余篇；承擔(dān)規(guī)劃教材編寫近百部；發(fā)明專利20余項；教師在各級各類技能大賽、教學(xué)能力競賽獲獎近百人次。
學(xué)生畢業(yè)后大多數(shù)戰(zhàn)斗在基層一線，部分學(xué)生成長為各級醫(yī)療機構(gòu)、高校、企業(yè)等單位的技術(shù)骨干、基層名醫(yī)、三甲醫(yī)院專家，院長、校長等領(lǐng)軍人物。
學(xué)校多次被評為“成都市職業(yè)教育先進集體”、“四川省衛(wèi)生健康系統(tǒng)先進集體”、“四川省中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展先進集體”。
學(xué)校為國家級高技能人才培訓(xùn)基地、中醫(yī)藥保健服務(wù)國家標準研發(fā)及專業(yè)人才培訓(xùn)基地、四川省基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣基地、四川省高技能人才培訓(xùn)基地、職業(yè)技能等級認定第三方評價機構(gòu)。四川省中醫(yī)藥文化傳承基地、四川省職業(yè)院?！叭恕钡湫蛯W(xué)校，成都中醫(yī)藥大學(xué)成人高等教育校外教學(xué)點。
二、專業(yè)體系
護理
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的職業(yè)精神，扎實的文化基礎(chǔ)知識、較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學(xué)習(xí)能力，掌握護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、社區(qū)護理、康復(fù)護理、老年護理等知識和技術(shù)技能，具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力，面向衛(wèi)生和社會工作行業(yè)的護士、醫(yī)療護理員等職業(yè)，能夠從事護理及健康照護等工作的技能人才。
主要課程：健康評估、護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理等課程。
職業(yè)面向：綜合醫(yī)院、?？?，醫(yī)院臨床護士；社區(qū)鄉(xiāng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)社區(qū)護士；老年醫(yī)養(yǎng)服務(wù)中心，養(yǎng)老護理員；衛(wèi)生服務(wù)相關(guān)企業(yè)及政府部門拓展崗位健康保健管理護士等崗位群。
中醫(yī)護理
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)與人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和精益求精的工匠精神，扎實的文化基礎(chǔ)知識、較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學(xué)習(xí)能力；掌握中醫(yī)護理學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)特色護理技術(shù)、護理學(xué)基礎(chǔ)等知識，具有辨證施護、健康指導(dǎo)、預(yù)防保健等能力，能夠從事臨床護理、老年護理、康復(fù)護理、社區(qū)護理等工作的技能型、服務(wù)型、應(yīng)用型中醫(yī)護理人才。
主要課程：健康評估、中醫(yī)特色護理技術(shù)、護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理、外科護理、推拿手法等課程。
職業(yè)面向：中醫(yī)臨床護士、中醫(yī)康養(yǎng)護士等職業(yè)；中醫(yī)護理、康復(fù)護理、養(yǎng)老護理等崗位群。
中醫(yī)康復(fù)技術(shù)（★國家級、省級示范建設(shè)專業(yè)）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)和大醫(yī)精誠的職業(yè)精神，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和中醫(yī)康復(fù)知識，具備推拿治療、艾灸治療、拔罐刮痧治療、康復(fù)評定、康復(fù)治療的能力，能夠從事推拿治療、保健按摩、康復(fù)治療、健康管理等工作的技術(shù)技能人才。
主要課程：康復(fù)評定技術(shù)、灸法罐法技術(shù)（含杵針技術(shù)）、康復(fù)治療技術(shù)、推拿手法、臨床康復(fù)技術(shù)、推拿治療技術(shù)、中醫(yī)適宜技術(shù)（中醫(yī)內(nèi)科）等課程。
職業(yè)面向：中醫(yī)技師、康復(fù)技師、保健按摩師、保健調(diào)理師和健康管理師等職業(yè)，推拿治療、保健按摩、康復(fù)治療、健康管理等崗位（群）。
中醫(yī)養(yǎng)生保?。ā飮壹墶⑹〖壥痉督ㄔO(shè)專業(yè)）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)和職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神，扎實的文化基礎(chǔ)知識、較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學(xué)習(xí)能力，掌握中醫(yī)基礎(chǔ)、健康管理、中醫(yī)適宜技術(shù)、養(yǎng)生技術(shù)等知識，具備健康狀態(tài)評估、亞健康狀態(tài)及慢性病調(diào)理、保健、養(yǎng)生調(diào)護等能力，能夠從事健康咨詢、中醫(yī)保健、中醫(yī)養(yǎng)生等工作的技術(shù)技能人才。
主要課程：保健按摩技術(shù)、中醫(yī)推拿技術(shù)、中醫(yī)美容養(yǎng)生技術(shù)、灸法罐法技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)技術(shù)、小兒推拿等課程。
職業(yè)面向：保健按摩師、保健調(diào)理師、芳香保健師等職業(yè)，健康咨詢、中醫(yī)保健、中醫(yī)養(yǎng)生等崗位群。
中藥
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)與人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和精益求精的工匠精神，扎實的文化基礎(chǔ)知識、較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學(xué)習(xí)能力，掌握中藥鑒定、中藥調(diào)劑、藥品經(jīng)營、中藥制劑、中藥炮制等知識，具有中藥調(diào)劑、中藥經(jīng)營管理、中藥制藥、中藥炮制加工等能力，從事中藥調(diào)劑、中藥經(jīng)營管理、中藥制劑生產(chǎn)、中藥炮制加工、中藥咨詢與服務(wù)等工作的技術(shù)技能人才。
主要課程：中藥制藥技術(shù)、中藥炮制技術(shù)、中藥學(xué)基礎(chǔ)、中藥鑒定技術(shù)、中藥調(diào)劑技術(shù)等課程。
職業(yè)面向：各級醫(yī)療機構(gòu)的中藥房、醫(yī)藥經(jīng)營企業(yè)、中藥制藥企業(yè)等，從事中藥調(diào)劑、藥品營銷、中藥制劑生產(chǎn)、中藥炮制加工、中藥咨詢與服務(wù)等崗位群。
中藥制藥
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)與人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和精益求精的工匠精神，扎實的文化基礎(chǔ)知識、較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學(xué)習(xí)能力，掌握中藥炮制、中藥制劑、中藥鑒定、中藥儲存與養(yǎng)護等知識，具有中藥飲片生產(chǎn)、中藥制劑生產(chǎn)、中藥保管與養(yǎng)護等能力，從事中藥炮制加工、中藥制劑生產(chǎn)、中藥保管與養(yǎng)護等工作的技術(shù)技能人才。
主要課程：中藥制藥技術(shù)、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范（GMP）實務(wù)、中藥炮制技術(shù)、中藥制劑分析技術(shù)、中藥鑒定技術(shù)、中藥化學(xué)實用技術(shù)、中藥儲存與養(yǎng)護技術(shù)等課程。
職業(yè)面向：各級醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)等，從事中藥制劑、中藥炮制加工、中藥保管養(yǎng)護、中藥質(zhì)量檢驗等崗位群。
藥劑
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，踐行社會主義核心價值觀，具備良好科學(xué)人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和工匠精神的技術(shù)技能人才。學(xué)生將系統(tǒng)掌握醫(yī)藥商品知識、藥理作用、藥事法規(guī)等基礎(chǔ)知識，具備藥品生產(chǎn)流通、處方調(diào)劑、用藥指導(dǎo)、質(zhì)量檢驗等專業(yè)技能，能在執(zhí)業(yè)藥師指導(dǎo)下開展藥學(xué)服務(wù)，解決藥品采購、銷售、倉儲及合理用藥中的實際問題。培養(yǎng)方向涵蓋醫(yī)藥商品生產(chǎn)經(jīng)營、社區(qū)藥學(xué)服務(wù)、藥品質(zhì)量檢驗等領(lǐng)域，注重提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，塑造敬佑生命、救死扶傷的職業(yè)精神，為醫(yī)藥行業(yè)輸送復(fù)合型高素質(zhì)人才。
主要課程：藥用化學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)、藥物分析、藥劑學(xué)、藥品調(diào)劑技術(shù)、藥品儲存與養(yǎng)護技術(shù)等課程。
職業(yè)面向：醫(yī)藥商品購銷員、藥品儲運員、藥品調(diào)劑員、藥物制劑工等職業(yè)，藥學(xué)服務(wù)、藥品銷售、藥品現(xiàn)場生產(chǎn)管理和流通等崗位群。
三、辦學(xué)層次
中職層次：招收初、高中畢業(yè)生，學(xué)制3年，畢業(yè)后取得全日制中等職業(yè)學(xué)歷。
高職層次（中高職銜接五年貫通培養(yǎng)“3+2”）：前三年在我校就讀，后兩年轉(zhuǎn)錄到聯(lián)辦高校就讀，畢業(yè)后取得全日制大專文憑。
高職單招升學(xué)（高等職業(yè)院校單獨統(tǒng)一考試）：高職單招是指高等職業(yè)院校在普通高考前，由省教育考試院統(tǒng)一組織命題、考試、填報志愿，招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生、普通高中畢業(yè)生，列入國家統(tǒng)招計劃。
對口高考升學(xué)（對口高等職業(yè)院校招生統(tǒng)一考試）：對口高考是指普通高等院校對口(專業(yè)大類對口)招收中等職業(yè)學(xué)校的應(yīng)、往屆畢業(yè)生。與高職單招相比，中職學(xué)生通過對口高考不僅可以進入高等職業(yè)院校，還可以進入高等?？圃盒！⒈究圃盒?。
“專升本”考試：全日制大專應(yīng)屆畢業(yè)生（含五年制高職大專學(xué)生），成績優(yōu)秀，并符合本科院校的其他選拔條件，通過教育考試院官網(wǎng)進行報名；不能跨專業(yè)考試，不能跨省市考試；報考由學(xué)校推薦專升本，或者是選拔考試專升本的名額，有一定的限制，不是所有學(xué)生可以參考；考上以后必須再到專升本的本科院校讀兩年書。
成人專科、本科層次：為業(yè)余學(xué)習(xí)形式，集中授課方式。成人高等教育入學(xué)考試是全國統(tǒng)一招生考試，由成人高校根據(jù)考試結(jié)果擇優(yōu)錄取，統(tǒng)考每年舉行一次，達到分數(shù)線后才能入學(xué)就讀，考試形式類似于普通高考，考前要填志愿。我校為成都中醫(yī)藥大學(xué)成人高等教育四川省針灸學(xué)校教學(xué)點，開設(shè)本、?？茖I(yè)學(xué)歷提升。我校中職生畢業(yè)后可以參加成都中醫(yī)藥大學(xué)成人高等教育入學(xué)考試，達到分數(shù)線經(jīng)錄取后入學(xué)就讀。
四、就業(yè)體系
1.就業(yè)
校地合作定向就業(yè)：為基層培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上”的本土化中醫(yī)藥人才，解決西部民族地區(qū)、革命老區(qū)、邊遠山區(qū)急需人才；
校企合作訂單就業(yè)：為省內(nèi)外地市（州）醫(yī)院、醫(yī)藥企事業(yè)單位、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、康復(fù)保健中心、中醫(yī)養(yǎng)生中心、健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)輸送人才。
2.擇業(yè)
就業(yè)指導(dǎo)教育：定期開展就業(yè)指導(dǎo)講座，為畢業(yè)生提供有效的職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)；互聯(lián)網(wǎng)就業(yè)模式：定期發(fā)布就業(yè)招聘信息；
頂崗實習(xí)就業(yè)模式：主要是服務(wù)大健康產(chǎn)業(yè)，學(xué)生在實習(xí)期間通過試崗，畢業(yè)后優(yōu)秀者留在企業(yè)工作。
3.創(chuàng)業(yè)
學(xué)校舉辦校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，優(yōu)秀學(xué)生團隊參加國家級、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得一等獎1個、二等獎2個、三等獎4個，優(yōu)勝獎1個。
五、職業(yè)技能
學(xué)校建立了校級專業(yè)技能比武全覆蓋。已連續(xù)舉辦了十八屆“南丁格爾杯”護理操作技能大賽，十八屆“明日之星”針灸推拿技能大賽等。
學(xué)校開展面向全體學(xué)生的職業(yè)技能等級認證。包含人社部第三方職業(yè)技能等級認定證書、教育部“1+X”職業(yè)技能證書、人社部專項職業(yè)能力證書。
人社部第三方職業(yè)技能等級認定證書
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證書類別 |
認定等級 |
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保健按摩師 |
5—1級 |
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美容師 |
5—1級 |
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養(yǎng)老護理員 |
5—3級 |
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育嬰員 |
5—3級 |
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中藥炮制工 |
5—3級 |
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藥物制劑工 |
5—3級 |
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健康管理師 |
3級 |
教育部“1+X”職業(yè)技能證書
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證書類別 |
認定等級 |
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母嬰護理 |
初、中、高 |
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中醫(yī)體質(zhì)評估與應(yīng)用 |
初、中、高 |
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芳香療法 |
初、中、高 |
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失智老年人照護 |
初、中、高 |
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證書類別 |
認定等級 |
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小兒推拿 |
/ |
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中醫(yī)康復(fù)理療 |
/ |
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產(chǎn)后康復(fù) |
/ |
人社部專項職業(yè)能力證書
學(xué)生可獲取學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能證書。凡是學(xué)校的畢業(yè)學(xué)生，至少能取得2個及以上專項技能（工種）證書。
六、激勵機制
（一）獎學(xué)金
為表彰先進、樹立典型，學(xué)校具體評選標準根據(jù)當(dāng)年《學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生、先進集體評選辦法》實行。設(shè)有國家獎學(xué)金、校級獎學(xué)金、校級技能獎學(xué)金等。
（二）助學(xué)金
按照相關(guān)資助政策開展獎助學(xué)評選工作。
1.國家免學(xué)費：2200元/生/學(xué)年。
2.國家助學(xué)金：一般困難1300元/生/學(xué)年、困難2300元/生/學(xué)年、特別困難3300元/生/學(xué)年。
3.校級特困生補助：
（1）定期發(fā)放：一等：3000元/人/學(xué)年；二等：2000元/人/學(xué)年；三等：1000元/人/學(xué)年。
（2）不定期發(fā)放：經(jīng)學(xué)生本人申請，學(xué)校審核通過：一等：2000元/人；二等：1500元/人；三等：1000元/人。
4.學(xué)校冬衣補助：按照當(dāng)年實際情況發(fā)放。
5.社會資助：按照當(dāng)年實際情況發(fā)放。
6.涼山州州外補助：1500元/生/學(xué)年。
七、社會實踐
學(xué)校一貫注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，注重學(xué)生心理健康教育和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶。搭建思想道德建設(shè)平臺、文體藝術(shù)展示平臺、專業(yè)技能比武平臺、社會實踐活動平臺四大平臺，為學(xué)生成長成才強基護航。
近年來學(xué)生參加國家級、省市級、行業(yè)類技能大賽，獲得一、二、三等獎60余人次。
學(xué)校積極開展德育活動，舉辦德育實踐周、主題升旗儀式、學(xué)生干部校內(nèi)素質(zhì)拓展活動等，開展各類文體活動，拔河比賽、課間操、傳統(tǒng)保健運動會、田徑運動會，“天使之光”文藝匯演、校園籃球賽、足球賽等，豐富了學(xué)生的校園文化生活。
八、臨床實習(xí)
學(xué)校多年來與四川省中醫(yī)醫(yī)院、四川省骨科醫(yī)院、四川省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院、成都市第一人民醫(yī)院、大邑望縣中醫(yī)醫(yī)院、眉山市中醫(yī)醫(yī)院、綿陽市中醫(yī)醫(yī)院等省內(nèi)外多家優(yōu)質(zhì)單位保持穩(wěn)定的實習(xí)實踐合作，目前擁有教育教學(xué)實習(xí)基地60余家，其中三甲醫(yī)院24家，三乙醫(yī)院14家，二級醫(yī)院15家，相關(guān)企業(yè)11家。
九、招生層次及專業(yè)
2025年高職招生一覽表
2025年中職招生一覽表
報名條件:
1.應(yīng)、往屆初、高中畢業(yè)生;
2.護理專業(yè)女生身高不低于155cm,男生身高不低于165cm;
3.學(xué)生需攜帶戶口本或身份證件到學(xué)校面試報名;
4.儀容儀表不達標(染發(fā)、紋身等),有嚴重心臟病史、癲癇、智力障礙、嚴重運動系統(tǒng)障礙、傳染
性疾病、精神類疾病、色覺異常等未達到醫(yī)學(xué)類專業(yè)所需的身體要求,一律不予錄取。
十、報名方式
招生咨詢電話：
028-87734759、87717170、15328015753
付老師18982183933李老師18982182272
代老師18982183208石老師18123377725
張老師18190735350熊老師18982182324
招生咨詢QQ：1092471435
學(xué)校官方網(wǎng)址：www.didongli.com.cn
官方微信號：scszjxx51048
官方抖音賬號：scszjxx51048
學(xué)校唯一地址：成都市高新西區(qū)新創(chuàng)路6號
報名時間：周一至周日（含節(jié)假日）9:00-17:00
報讀我校的應(yīng)、往屆畢業(yè)生均需提供真實有效的成績單、戶口本或身份證件到校面試報名。
十一、交通換乘路線
學(xué)校地址：成都市高新西區(qū)新創(chuàng)路6號
成都南站：乘坐地鐵1號線，春熙路換乘地鐵2號線，在羊犀立交站下（C口出），轉(zhuǎn)乘96路，在成都中醫(yī)藥大學(xué)站下車即到。
成都東站：乘坐地鐵2號線（犀浦方向），在羊犀立交站下車（C口出），轉(zhuǎn)乘96路公交車到成都中醫(yī)藥大學(xué)下車即到。
成都西站：乘坐有軌電車蓉2號線（始發(fā)），在錦城學(xué)院下車，步行或騎行前往學(xué)校。
昭覺寺站：地鐵3號線，在前鋒路換乘地鐵6號線，在犀浦站下，乘坐708，在成都中醫(yī)藥大學(xué)站下車即到。
北門客運站：乘坐地鐵6號線，在犀浦站下車，乘坐708路公交車，在成都中醫(yī)藥大學(xué)站下車即到。
茶店子客運站：乘坐地鐵2號線，在犀浦站下車，乘坐708路公交車，在成都中醫(yī)藥大學(xué)站下車即到。
石羊客運站：乘坐地鐵8號線，在三元站轉(zhuǎn)乘9號線，在成都西站下車，乘坐有軌電車蓉2號線（始發(fā)），在錦城學(xué)院下車，步行或騎行前往學(xué)校。
