成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校
（四川省針灸學(xué)校）
2021年招生簡(jiǎn)章
國(guó) 家 公 辦
行 業(yè) 重 點(diǎn)
學(xué) 費(fèi) 全 免
省內(nèi)唯一一所省屬全日制中等中醫(yī)專業(yè)學(xué)校
招生層次及專業(yè)
2021年五年制高職招生一覽表
高職專線：028—87717170
2021年中職中專招生一覽表
中職專線：028—87734759、15328015753
備注：
1.以上擬招生專業(yè)、計(jì)劃最終以教育部門(mén)公布計(jì)劃為準(zhǔn)，按國(guó)家政策執(zhí)行；
2.考取各專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書(shū)最終按當(dāng)年國(guó)家政策規(guī)定執(zhí)行；
3.護(hù)理專業(yè)女生不低于155cm，男生不低于165cm；中醫(yī)專業(yè)醫(yī)學(xué)世家優(yōu)先；
4.未達(dá)到醫(yī)學(xué)類專業(yè)所需的身體要求，不予錄取。
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校（四川省針灸學(xué)校）創(chuàng)建于1960年，是省內(nèi)唯一一所省屬全日制中等中醫(yī)專業(yè)學(xué)校。學(xué)校以“傳承古訓(xùn)、學(xué)創(chuàng)新知、對(duì)接產(chǎn)業(yè)、突出特色、強(qiáng)化質(zhì)量”為辦學(xué)理念，以“管理治校、文化塑校、特色立校、人才強(qiáng)校、技術(shù)興?！睘榻ㄐ７铰浴，F(xiàn)已發(fā)展有兩個(gè)校區(qū)：高新校區(qū)、龍泉校區(qū)。
學(xué)校占地三百余畝，交通便利、環(huán)境優(yōu)美、寬敞寧?kù)o、設(shè)施完備；教育教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)校人文氣息濃郁，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。學(xué)校依托成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院和四川省中醫(yī)藥適宜技術(shù)基地培訓(xùn)專家?guī)熧Y，師資力量雄厚，教學(xué)條件得天獨(dú)厚，現(xiàn)有專兼職教師近300余人。
學(xué)校配有功能齊全的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)中心、針灸康復(fù)實(shí)訓(xùn)中心、推拿實(shí)訓(xùn)中心、保健按摩及足療實(shí)訓(xùn)中心、中藥實(shí)訓(xùn)中心、護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心、人體生命科學(xué)館、中醫(yī)藥博物館、計(jì)算機(jī)房、形體訓(xùn)練房、多媒體教室、語(yǔ)音室、圖書(shū)館、體育館、室內(nèi)網(wǎng)球館、室內(nèi)外羽毛球場(chǎng)和標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)地供學(xué)生理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作和素質(zhì)鍛煉、技能培訓(xùn)。學(xué)校還設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、四川省中西醫(yī)護(hù)理教育培訓(xùn)中心、國(guó)家中醫(yī)藥管理局農(nóng)村中醫(yī)藥知識(shí)與技能培訓(xùn)示范（四川）基地、四川省基層常見(jiàn)病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣基地、中醫(yī)藥保健服務(wù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)及專業(yè)人才培訓(xùn)基地、四川省高技能人才培訓(xùn)基地。
高新校區(qū)實(shí)景
高新校區(qū)遠(yuǎn)志樓
高新校區(qū)學(xué)生公寓
高新校區(qū)體育館
智慧課堂教室
人體生命科學(xué)館
解剖智慧教室
開(kāi)放式圖書(shū)館
康復(fù)實(shí)訓(xùn)室
針灸實(shí)訓(xùn)室
足反射療法實(shí)訓(xùn)室
中藥實(shí)訓(xùn)室
藥劑實(shí)訓(xùn)室
片劑脆碎度儀
單目顯微鏡
紫外分光光度計(jì)
35沖壓片機(jī)
護(hù)理實(shí)訓(xùn)室
護(hù)理示教室
兒科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室
老年護(hù)理實(shí)訓(xùn)室
心理咨詢室
學(xué)校榮譽(yù)：
學(xué)校 “ 十三五”期間編寫(xiě)教材
學(xué)會(huì)中醫(yī)康復(fù)保健產(chǎn)教融合分會(huì)
二、專業(yè)介紹層次、專業(yè)介紹
五年制高職大專
護(hù)理專業(yè)（學(xué)制五年）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備系統(tǒng)掌握中西醫(yī)基礎(chǔ)理論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論和護(hù)理技術(shù)具備從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、康復(fù)養(yǎng)老護(hù)理及健康管理等基本技術(shù)兼具中醫(yī)特色的技術(shù)型護(hù)理專業(yè)人才。
專業(yè)課程：人體解剖組胚學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病源微生物與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理心理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等五十余門(mén)課程。
就業(yè)方向：各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生及預(yù)防保健機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）、康養(yǎng)中心及養(yǎng)老保健機(jī)構(gòu)等，從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、老年護(hù)理、健康管理等相關(guān)崗位工作。
中藥專業(yè)（學(xué)制五年）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，具備傳統(tǒng)中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論知識(shí)和中藥操作技術(shù)，服務(wù)于中藥生產(chǎn)、檢驗(yàn)、經(jīng)營(yíng)、管理的技術(shù)型中藥人才。
專業(yè)課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、方劑學(xué)、藥理學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥調(diào)劑學(xué)、中藥制劑學(xué)、中藥化學(xué)、中藥制劑分析等。
就業(yè)方向：能夠在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、中藥材加工企業(yè)、藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)等單位從事中藥處方調(diào)配、中藥制劑生產(chǎn)、飲片炮制、中藥鑒別、中藥質(zhì)量檢驗(yàn)、藥品經(jīng)營(yíng)、企業(yè)管理等崗位工作。
康復(fù)治療技術(shù)（學(xué)制五年）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)主要面向二級(jí)及其它各級(jí)各類醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu)，能夠從事康復(fù)評(píng)定以及進(jìn)行物理治療（骨科康復(fù)、神經(jīng)康復(fù)、心肺康復(fù)），作業(yè)治療，言語(yǔ)康復(fù)，假肢矯形等高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。
專業(yè)課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床疾病概要、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、言語(yǔ)治療技術(shù)、疾病康復(fù)、康復(fù)工程技術(shù)等。
就業(yè)方向：綜合性醫(yī)院康復(fù)科、骨科、針灸科、推拿科、治未病中心，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)、養(yǎng)生康復(fù)企業(yè)等，從事康復(fù)治療士（師）、健康管理師、保健按摩師或相關(guān)崗位工作。
中醫(yī)康復(fù)技術(shù)（學(xué)制五年）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；以中醫(yī)學(xué)理論為指導(dǎo)，掌握系統(tǒng)中醫(yī)康復(fù)治療知識(shí)和技術(shù)技能，面向各類醫(yī)院、基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)行業(yè)的康復(fù)治療士、中醫(yī)技師、保健調(diào)理師等職業(yè)群，為患者提供康復(fù)治療服務(wù)的能力，具備獨(dú)立學(xué)習(xí)和嘗試傳統(tǒng)康復(fù)領(lǐng)域新技術(shù)新方法的能力，從事中醫(yī)康復(fù)技術(shù)服務(wù)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
專業(yè)課程：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、解剖生理學(xué)、經(jīng)絡(luò)與腧穴、推拿手法、傳統(tǒng)功法、中藥與方劑、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、社區(qū)康復(fù)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、針灸治療、推拿治療、傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、臨床康復(fù)學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)技術(shù)等。
就業(yè)方向：面向各類醫(yī)院康復(fù)科、針灸科、推拿科、治未病中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、中醫(yī)館、中醫(yī)門(mén)診，從事康復(fù)評(píng)估、中醫(yī)康復(fù)治療等崗位工作。同時(shí)也可面向基層醫(yī)療衛(wèi)生單位、健康管理中心和養(yǎng)老康復(fù)等機(jī)構(gòu)，從事健康管理、社區(qū)康復(fù)和家庭康復(fù)等服務(wù)性工作。
中職中專
護(hù)理專業(yè)（學(xué)制三年）
培養(yǎng)目標(biāo)：堅(jiān)持立德樹(shù)人，面向醫(yī)療衛(wèi)生、康復(fù)和保健機(jī)構(gòu)等，培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)基本知識(shí)、熟悉中西醫(yī)基礎(chǔ)理論，從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健等工作，德智體美全面發(fā)展的技能型衛(wèi)生專業(yè)人才。
專業(yè)課程：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)、病理學(xué)、健康評(píng)估、藥物學(xué)基礎(chǔ)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)、老年護(hù)理、老年保健、康復(fù)護(hù)理等等。
就業(yè)方向：各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生及預(yù)防保健機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）、康復(fù)養(yǎng)老中心及養(yǎng)老保健機(jī)構(gòu)等，從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、老年護(hù)理、健康保健等相關(guān)崗位工作。
特色班級(jí)：政府訂單委托培養(yǎng)班
中醫(yī)護(hù)理（學(xué)制三年）
培養(yǎng)目標(biāo)：貫徹執(zhí)行國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展具有良好職業(yè)道德、中醫(yī)護(hù)理理念，適應(yīng)中醫(yī)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)護(hù)理模式轉(zhuǎn)變和整體護(hù)理的專業(yè)基本理論知識(shí)、技能及中醫(yī)醫(yī)學(xué)、人際交往與溝通、預(yù)防康復(fù)保健的基本知識(shí)，掌握護(hù)理專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能，具有中醫(yī)特色，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、中醫(yī)辨證護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、康復(fù)保健工作，對(duì)中醫(yī)辨證施護(hù)較為熟悉，能滿足中醫(yī)院、綜合醫(yī)院中醫(yī)科護(hù)理工作需要的中等技能型護(hù)理人才。
專業(yè)課程：公共基礎(chǔ)課包括思想政治、語(yǔ)文、歷史、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)、體育與健康、公共藝術(shù)，以及中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等課程。專業(yè)課包括中醫(yī)護(hù)理基礎(chǔ)、經(jīng)絡(luò)與腧穴、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥方劑、病理學(xué)基礎(chǔ)、解剖生理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、中醫(yī)特色護(hù)理技術(shù)等。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后將面向各級(jí)中醫(yī)院、城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、療養(yǎng)院、康復(fù)機(jī)構(gòu)、職業(yè)健康機(jī)構(gòu)、學(xué)校健康保健機(jī)構(gòu)、老人院、產(chǎn)后康養(yǎng)中心、家庭護(hù)理等服務(wù)機(jī)構(gòu)就業(yè)。
中醫(yī)專業(yè)（初中畢業(yè)學(xué)制四年、高中畢業(yè)學(xué)制三年）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要的德智體美勞全面發(fā)展，具備中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐基本技能，適應(yīng)基層醫(yī)療、預(yù)防保健、康復(fù)需要的技能型中醫(yī)專業(yè)人才。
專業(yè)課程：解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥與方劑學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、內(nèi)科學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、傳染病、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)、中醫(yī)適宜技術(shù)等、針灸學(xué)、推拿學(xué)、足部按摩、保健按摩、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)等等。
就業(yè)方向：各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、保健機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的中醫(yī)臨床治療技術(shù)崗位及預(yù)防保健、康復(fù)技師工作崗位。
特色班級(jí)：政府訂單委托培養(yǎng)班、針灸推拿英語(yǔ)班、中醫(yī)骨傷方向-何氏骨科天祺傳承班、中醫(yī)骨傷方向-杜氏骨科傳承班。
中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)（★國(guó)家級(jí)、省級(jí)示范建設(shè)專業(yè)、學(xué)制三年）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能系統(tǒng)掌握中醫(yī)藥和現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論，運(yùn)用針灸、推拿、現(xiàn)代康復(fù)等專業(yè)知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐技能，從事傳統(tǒng)康復(fù)、現(xiàn)代康復(fù)、養(yǎng)生保健等工作的高技能專業(yè)人才。
專業(yè)課程：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、解剖生理學(xué)、中藥與方劑、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、經(jīng)絡(luò)與腧穴、針?lè)ň姆?、針灸治療、推拿手法、推拿治療、小兒推拿、傷科推拿、康?fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、臨床康復(fù)學(xué)、社區(qū)康復(fù)等。
就業(yè)方向：在綜合性醫(yī)院康復(fù)科、針灸科、推拿科、治未病中心，及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、中醫(yī)館、中醫(yī)門(mén)診等，擔(dān)任康復(fù)治療士，從事推拿、針?lè)ǎㄨ漆?、指針等）、艾灸、罐法、刮痧等中醫(yī)康復(fù)技術(shù)相關(guān)工作。
特色班級(jí)：政府訂單委托培養(yǎng)班
中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)（★國(guó)家級(jí)、省級(jí)示范建設(shè)專業(yè)、學(xué)制三年）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能系統(tǒng)掌握中醫(yī)藥和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論，運(yùn)用針灸、推拿、傳統(tǒng)功法、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)等專業(yè)知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐技能，從事推拿按摩、灸療、反射療法、中醫(yī)美容、養(yǎng)生保健等工作的高技能專業(yè)人才。
專業(yè)課程：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、解剖生理學(xué)、中藥與方劑、臨床醫(yī)學(xué)概要、針灸學(xué)、推拿學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)技術(shù)、傳統(tǒng)養(yǎng)生功法、保健按摩、反射療法、美容保健技術(shù)、中醫(yī)食療藥膳制作技術(shù)、營(yíng)養(yǎng)與膳食、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)老年保健學(xué)等。
就業(yè)方向：為非醫(yī)療機(jī)構(gòu)（醫(yī)養(yǎng)綜合體、療養(yǎng)院、養(yǎng)生保健機(jī)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)保健中心、健康管理部門(mén)、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)）等單位，培養(yǎng)中醫(yī)養(yǎng)生保健技能型人才。
特色班級(jí)：現(xiàn)代學(xué)徒制特色班、中醫(yī)養(yǎng)生保健國(guó)際班
中藥專業(yè)（學(xué)制三年）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，具備傳統(tǒng)中藥基本操作技能，服務(wù)于中藥生產(chǎn)、檢驗(yàn)、經(jīng)營(yíng)的技能型中藥人才。
專業(yè)課程：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、中藥化學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥調(diào)劑、藥用植物學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥制劑學(xué)、中藥種植技術(shù)、中藥藥理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷等近三十門(mén)課程。
就業(yè)方向：各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的中藥房，中藥制藥企業(yè)，醫(yī)藥公司等，從事中藥調(diào)劑、中藥傳統(tǒng)炮制、制劑、藥品營(yíng)銷等崗位工作。
專業(yè)方向：中藥調(diào)劑方向
中藥制藥（學(xué)制三年）
培養(yǎng)目標(biāo)：在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，身心健康，掌握中藥制藥專業(yè)必要的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能，面向藥品加工、藥品生產(chǎn)、醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)、養(yǎng)生康復(fù)等企業(yè)，從事中藥學(xué)服務(wù)、中藥生產(chǎn)與加工、中藥制劑、保健品開(kāi)發(fā)與生產(chǎn)等工作，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
專業(yè)課程：中醫(yī)藥基礎(chǔ)、藥事法規(guī)、醫(yī)藥商品基礎(chǔ)、分析化學(xué)、GMP實(shí)施技術(shù)、中藥化學(xué)實(shí)用技術(shù)、中藥傳統(tǒng)制藥技術(shù)、中藥現(xiàn)代制藥技術(shù)、中藥炮制技術(shù)、中藥鑒定技術(shù)、中藥制劑分析基礎(chǔ)、中藥制藥機(jī)械設(shè)備、中藥調(diào)劑、中醫(yī)養(yǎng)生食療、中醫(yī)藥膳制作、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)等近三十門(mén)課程。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向四川省及全國(guó)醫(yī)藥、康養(yǎng)類企業(yè)和中藥飲片生產(chǎn)單位等，從事中藥制劑、中藥調(diào)劑、中藥加工、中藥質(zhì)量檢驗(yàn)等工作
藥劑專業(yè)（學(xué)制三年）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能以及與其相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，能在制藥生產(chǎn)、管理、質(zhì)控、流通、使用中從事基本的藥品加工、制劑及臨床用藥等崗位工作的技能型人才。
主要課程：藥學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)、疾病概要、檢驗(yàn)、社會(huì)藥學(xué)、藥用植物學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、藥品營(yíng)銷、藥事管理、制劑工藝與設(shè)備等近三十門(mén)課程。
就業(yè)方向：醫(yī)院藥房、連鎖藥房、制藥廠、醫(yī)藥公司等從事藥物調(diào)劑、制劑、藥品檢驗(yàn)、藥品管理、藥品營(yíng)銷等崗位工作。
三、高技能人才培訓(xùn)基地、職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)基地
學(xué)校注重學(xué)生職業(yè)技能提升，深入推進(jìn)“1+x”職業(yè)技能等級(jí)“雙證書(shū)”制度，運(yùn)用學(xué)校自身的四川省高技能人才培訓(xùn)基地、四川省基層常見(jiàn)病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣基地、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所平臺(tái)開(kāi)展中醫(yī)藥職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定工作，目前開(kāi)展專項(xiàng)技能鑒定項(xiàng)目：小兒推拿、病患陪護(hù)、母嬰護(hù)理，學(xué)生畢業(yè)可獲取：學(xué)歷證書(shū)+若干職業(yè)技能證書(shū)，提升了學(xué)生中醫(yī)藥專業(yè)技能水平和就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
專項(xiàng)技能證書(shū)
小兒推拿專項(xiàng)鑒定
美容師職業(yè)鑒定
四、獎(jiǎng)助學(xué)機(jī)制
根據(jù)國(guó)家、四川省相關(guān)政策及學(xué)校規(guī)定，凡符合條件報(bào)考我校學(xué)生可享受以下助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金資助政策：
（一）、助學(xué)金
1、國(guó)家免學(xué)費(fèi)： 一、二、三年級(jí)全日制正式學(xué)籍學(xué)生。中醫(yī)專業(yè)（初中起點(diǎn)）有四年級(jí)學(xué)生的，計(jì)入三年級(jí)學(xué)生人數(shù)。2200元/生/學(xué)年。
2、國(guó)家助學(xué)金：一、二年級(jí)全日制正式學(xué)籍家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，西部地區(qū)按在校學(xué)生的20%確定；四川省11個(gè)“連片特困地區(qū)”農(nóng)村學(xué)生全部納入享受助學(xué)金范圍。將國(guó)家助學(xué)金分為一般困難1000元/生/學(xué)年、困難2000元/生/學(xué)年、特別困難3000元/生/學(xué)年。
3、四川省建檔立卡貧困生生活補(bǔ)助：我省戶籍建檔立卡貧困家庭全日制中職（技工）學(xué)生每生每學(xué)期可享受500元的生活費(fèi)特別資助。
4、涼山州州外就讀學(xué)生生活補(bǔ)助：涼山州西昌市、德昌縣、會(huì)理縣、會(huì)東縣、寧南縣、冕寧縣學(xué)生，在我校一二年級(jí)就讀期間可享受涼山州教育局提供的生活補(bǔ)助，1500元/生/年。
5、學(xué)校特困生補(bǔ)助：
（1）學(xué)校特困困難補(bǔ)貼：每學(xué)年集中評(píng)定發(fā)放1次。發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：一等：300元/人/月，每學(xué)年以10個(gè)月計(jì)發(fā)；二等：200元/人/月，每學(xué)年以10個(gè)月計(jì)發(fā)；三等：100元/人/月，每學(xué)年以10個(gè)月計(jì)發(fā)。
（2）專項(xiàng)特困補(bǔ)貼：學(xué)生因突發(fā)重大疾病或人身意外事故確實(shí)無(wú)力維持正常學(xué)習(xí)、生活的，學(xué)生家庭直系親屬（一般指父、母）因突發(fā)重大疾病致貧的，經(jīng)學(xué)生本人申請(qǐng)，班級(jí)及學(xué)生科認(rèn)定，學(xué)校審核通過(guò)，可發(fā)放一定數(shù)額的生活補(bǔ)助。發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：一等：2000元/人；二等：1500元/人；三等：1000元/人。
6、學(xué)校冬衣補(bǔ)助：按照學(xué)校當(dāng)年實(shí)際情況發(fā)放。
（二）獎(jiǎng)學(xué)金
為表彰先進(jìn)、樹(shù)立典型，學(xué)校設(shè)置各類獎(jiǎng)學(xué)金，具體評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)當(dāng)年《學(xué)年先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體評(píng)選辦法》實(shí)行。
五、實(shí)習(xí)、就業(yè)、升學(xué)情況
學(xué)校以就業(yè)、升學(xué)為導(dǎo)向，注重學(xué)生實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，搭建教學(xué)——實(shí)訓(xùn)---實(shí)習(xí)——就業(yè)/升學(xué)——?jiǎng)?chuàng)業(yè)“五位一體”的中醫(yī)藥技能人才成長(zhǎng)平臺(tái)，打通自考、單招、對(duì)口高考升學(xué)通道，確保學(xué)生就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)、升學(xué)有通道、發(fā)展有基礎(chǔ)。
（一）實(shí)習(xí)概況
學(xué)校注重學(xué)生實(shí)踐性教育教學(xué)環(huán)節(jié)，目前學(xué)校擁有四川省中醫(yī)醫(yī)院、四川省骨科醫(yī)院、四川省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院、四川省第二中醫(yī)醫(yī)院、樂(lè)山市中醫(yī)醫(yī)院、眉山市中醫(yī)醫(yī)院、自貢市中醫(yī)醫(yī)院、廣元市中醫(yī)醫(yī)院、眉山市中醫(yī)醫(yī)院、自貢市中醫(yī)醫(yī)院、廣元市中醫(yī)醫(yī)院等省內(nèi)外共計(jì)40余家穩(wěn)定的教育教學(xué)實(shí)習(xí)基地。
2020年四川省針灸學(xué)校實(shí)習(xí)單位一覽表
實(shí)習(xí)檢查合影
（二）就業(yè)概況
01
搭建平臺(tái)，拓寬就業(yè)出路
學(xué)校不斷拓寬學(xué)生就業(yè)出路，各專業(yè)學(xué)生就業(yè)前景廣闊，供不應(yīng)求。學(xué)校建校迄今已為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中醫(yī)藥健康服務(wù)業(yè)、亞健康服務(wù)業(yè)、康復(fù)養(yǎng)老護(hù)理業(yè)急需的中醫(yī)藥特技人才。部分學(xué)生已成長(zhǎng)為用人單位技術(shù)骨干、醫(yī)院管理者、當(dāng)?shù)孛t(yī)。畢業(yè)生分布于省內(nèi)外各級(jí)各類地、市、州醫(yī)院、藥企事業(yè)單位、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、康復(fù)保健中心、中醫(yī)養(yǎng)生中心等。畢業(yè)生深受社會(huì)好評(píng)，用人單位對(duì)我校畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)調(diào)查滿意度高達(dá)95%以上。
學(xué)校為畢業(yè)生搭建就業(yè)平臺(tái)，組織開(kāi)展“雙選會(huì)”“專場(chǎng)招聘會(huì)”“網(wǎng)絡(luò)推薦會(huì)”，開(kāi)辦“訂單班”“定向委培班”等，搭建學(xué)生職業(yè)能力孵化中心，拓寬就業(yè)渠道。
2020年畢業(yè)生就業(yè)情況
02
產(chǎn)教融合，創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新就業(yè)平臺(tái)
學(xué)校在四川省治未病中心大樓創(chuàng)設(shè)了約3000平米的健康養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)孵化平臺(tái)——婦產(chǎn)康復(fù)中心/中醫(yī)醫(yī)療技術(shù)中心，該平臺(tái)是學(xué)校著力為學(xué)生打造的見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)及創(chuàng)業(yè)基地，該平臺(tái)現(xiàn)已承擔(dān)中醫(yī)康復(fù)保健、中醫(yī)、護(hù)理等專業(yè)學(xué)生的教學(xué)頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)工作，且需求量大，極大地解決了學(xué)生的就業(yè)出路。
婦產(chǎn)康復(fù)中心/中醫(yī)醫(yī)療技術(shù)中心
老師們?cè)谛１緦?shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地——婦產(chǎn)康復(fù)中心/中醫(yī)醫(yī)療技術(shù)中心臨床教學(xué)
接待美國(guó)馬薩諸塞州
議會(huì)考察團(tuán)
接待白俄羅斯外事
考察團(tuán)
中醫(yī)藥文化暑期青少年活動(dòng)
03
大師引領(lǐng)，技能成才促就業(yè)
學(xué)校傳承精華、守正創(chuàng)新， 人才培養(yǎng)模式多樣化，以“理實(shí)結(jié)合—工學(xué)交替—崗服結(jié)合”的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式為主導(dǎo)，以校地、校院、校企合作定向聯(lián)合培養(yǎng)模式為特色，以省級(jí)、校級(jí)9個(gè)技能大師、名師工作室平臺(tái)開(kāi)展“師帶徒”人才培養(yǎng)為補(bǔ)充，充分發(fā)揮工作室?guī)煄絺鹘?、技能攻關(guān)、技藝傳承、技術(shù)推廣優(yōu)勢(shì)，形成了學(xué)習(xí)——實(shí)訓(xùn)——實(shí)習(xí)——就業(yè)一體化模式，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)水平和就業(yè)能力。
“師帶徒”拜師儀式
趙征宇名師工作室拜師儀式
學(xué)校技能大師工作室授牌儀式
五部門(mén)聯(lián)合發(fā)布羅振國(guó)技能大師工作室
杜本貴榮獲高新工匠之星
羅振國(guó)榮獲高新工匠
杜本貴保健按摩技能大師工作室“師帶徒”現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
羅振國(guó)省級(jí)保健按摩技能大師工作室“師帶徒”現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
羅振國(guó)省級(jí)保健按摩技能大師工作室“師帶徒”--手工石臼艾條制作
羅振國(guó)省級(jí)保健按摩技能大師工作室“師帶徒”--手工石臼艾條制作
羅振國(guó)省級(jí)保健按摩技能大師工作室“師帶徒”--手工石臼艾條制作
杜本貴技能大師工作室、羅振國(guó)技能大師工作室“師帶徒”
——成都市職業(yè)教育活動(dòng)成果展
杜本貴、羅振國(guó)技能大師工作室?guī)煄交顒?dòng)--深入校企合作單位開(kāi)展義診活動(dòng)
杜本貴技能大師工作室、羅振國(guó)省級(jí)技能大師工作室聯(lián)合開(kāi)展中醫(yī)藥文化進(jìn)社區(qū)義診活動(dòng)
杜本貴技能大師工作室、羅振國(guó)省級(jí)技能大師工作室參加中醫(yī)藥適宜技術(shù)大賽
袁忠亮技能大師工作室義診活動(dòng)
袁忠亮技能大師工作室“師帶徒”現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
趙征宇名師工作室“師帶徒”現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
升學(xué)概況
學(xué)校為學(xué)生搭建多種升學(xué)渠道，學(xué)生可通過(guò)高職單招考試、大學(xué)高考、成人高考、自學(xué)考試等途徑提升學(xué)歷。近年來(lái)，升學(xué)人數(shù)、比例逐年增加。
2020年畢業(yè)生升學(xué)情況
六“四大平臺(tái)”風(fēng)采展
學(xué)校一貫注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，注重學(xué)生心理健康教育和傳統(tǒng)文化熏陶。通過(guò)搭建學(xué)生成才成長(zhǎng)“四大平臺(tái)”：思想道德建設(shè)平臺(tái)、專業(yè)技能比武平臺(tái)、文體藝術(shù)展示平臺(tái)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)，為學(xué)生發(fā)展奠基導(dǎo)航。
思想道德建設(shè)平臺(tái)——紀(jì)念建國(guó)70周年主題教育活動(dòng)
思想教育平臺(tái)——2020級(jí)新生入學(xué)教育
思想道德建設(shè)平臺(tái)——學(xué)生干部拓展培訓(xùn)
思想教育平臺(tái)——2019年畢業(yè)典禮
思想教育平臺(tái)——525心理健康主題教育活動(dòng)
文體藝術(shù)展示平臺(tái)——學(xué)生表彰大會(huì)
文體藝術(shù)展示平臺(tái)——“天使之光”文藝匯演
文體藝術(shù)展示平臺(tái)——田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
文體藝術(shù)展示平臺(tái)——傳統(tǒng)保健運(yùn)動(dòng)會(huì)
文體藝術(shù)展示平臺(tái)——千人八段錦
專業(yè)技能比武平臺(tái)——“明日之星”針灸推拿技能大賽
專業(yè)技能比武平臺(tái)——“南丁格爾杯”護(hù)理技能大賽
專業(yè)技能比武平臺(tái)——“遠(yuǎn)志杯”中藥傳統(tǒng)技能大賽
專業(yè)技能比武平臺(tái)——“至道杯”康復(fù)技能大賽
專業(yè)技能比武平臺(tái)——“精誠(chéng)杯”臨床技能大賽
專業(yè)技能比武平臺(tái)——2014年全國(guó)中醫(yī)藥職業(yè)教育針灸推拿技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)
專業(yè)技能比武平臺(tái)——2016年全國(guó)中醫(yī)藥職業(yè)教育針灸推拿技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)
專業(yè)技能比武平臺(tái)——2015年成都市首屆保健按摩技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)
專業(yè)技能比武平臺(tái)——成都市首屆養(yǎng)老護(hù)理員技能競(jìng)賽
專業(yè)技能比武平臺(tái)——2017年全國(guó)“天堰杯”中醫(yī)護(hù)理技能大賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)
專業(yè)技能比武平臺(tái)——2019年四川省高職院校大學(xué)生中藥傳統(tǒng)技能大賽包攬中職組一、二、三等獎(jiǎng)
專業(yè)教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)
社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)——中醫(yī)藥文化進(jìn)社區(qū)
社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)——2019年國(guó)際友城活動(dòng)
社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)——2019年國(guó)際友城活動(dòng)
社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)——2019年成都市職教周參演
社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)——2019年大健康產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)
乘車路線
高新校區(qū)地址：成都市高新西區(qū)新創(chuàng)路6號(hào)
乘車路線：
火車北站：乘坐17路公交車，在迪康大道西芯路口下車步行即到；地鐵7號(hào)線，在西南交大換乘6號(hào)線（或者一品天下?lián)Q乘2號(hào)線），在犀浦站下車，乘坐708路公交車，在成都中醫(yī)藥大學(xué)站下車即到。
新南門(mén)公交站：乘坐82路公交車，在蜀漢路站下，轉(zhuǎn)乘96路，在成都中醫(yī)藥大學(xué)站下車即到。
昭覺(jué)寺公交站：乘坐25路公交車，在蜀漢路東站轉(zhuǎn)乘705路，在迪康大道西芯路口下車即到。
梁家巷車站：乘坐地鐵6號(hào)線，在犀浦站下車，乘坐708路公交車，在成都中醫(yī)藥大學(xué)站下車即到。
五塊石車站：乘坐地鐵5號(hào)線，西北橋轉(zhuǎn)6號(hào)線，在犀浦站下車，乘坐708路公交車，在成都中醫(yī)藥大學(xué)站下車即到。
茶店子公交站：乘坐17路公交車，在迪康大道西芯路口下車即到。
石羊場(chǎng)公交站：乘坐地鐵8號(hào)線，在高朋大道轉(zhuǎn)乘7號(hào)線，再到一品天下轉(zhuǎn)乘2號(hào)線，在犀浦站下車，乘坐708路公交車，在成都中醫(yī)藥大學(xué)站下車即到。。
火車東站：乘坐地鐵2號(hào)線(犀浦方向)，在羊犀立交站下車(C口出)，乘坐96路公交車到成都中醫(yī)藥大學(xué)下車即到。
五桂橋汽車站：乘坐K12到蜀漢路下車，轉(zhuǎn)乘96路公交車到成都中醫(yī)藥大學(xué)下車即到。
十陵汽車站：乘坐136路，在茶店子公交站下車轉(zhuǎn)乘17路公交車，在迪康大道西芯路口下車即到。
地鐵路線：乘坐地鐵2號(hào)線在犀浦站下，轉(zhuǎn)乘708路在成都中醫(yī)藥大學(xué)站下即到。
聯(lián)系方式
招生咨詢QQ：
高新校區(qū)：1092471435
龍泉校區(qū)：85005002、850050027
招生咨詢電話：
座機(jī)電話:
高新校區(qū)：028-87734759、87717170、15328015753
龍泉校區(qū)：028-88454611、88455047
高新校區(qū)手機(jī)：
謝老師18180902085 代老師18982183208
白老師13678141338 李老師18982182272
付老師18982183933 晏老師18981881418
鄧?yán)蠋?8982182863
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